学生体质水平与学业成绩关系的实证研究*     

樊启学  阳家鹏 《广州体育学院学报》2018,(3):120-124

目的：探讨体质水平与学业成绩的关系。方法：对无锡市882名小学生的体质水平和学业成绩进行测试,运用相关分析、回归分析探讨了体质测试各指标得分与学业成绩的关系。结果：体质平均成绩、跳绳、50m跑及50m×8往返跑的得分与学业成绩具有正向关联;跳绳对学业成绩最具有预测力。结论：学生体质水平越好其学业成绩越优。提示我们,学校、家庭和社区应该为青少年儿童提供更多身体活动的机会,通过身体活动提高学生的体质水平不仅有利于学生的身心健康,还可能促进学生学业成绩的提高。  相似文献   

女子排球运动员弹跳力功能诊断模型构建及实验研究     

王骏昇  钟秉枢 《北京体育大学学报》2018,41(5):100-106

摘要：弹跳力是排球运动员的重要专项素质,选择恰当的动作训练方法、合适的力量主题是提高弹跳力的重点。通过专家访谈法构建弹跳力诊断模型,通过测试法分析弹性贡献、摆臂贡献和助跑贡献等诊断指标,通过实验法验证相应力量主题的动作训练对弹跳力的提高效果。发现：1）排球运动员弹跳力功能诊断模型包括蹲跳、下蹲跳、摆臂下蹲跳和助跑起跳四个测试动作,弹性贡献、摆臂贡献、助跑贡献三个诊断指标,通过诊断标准可以有效评价个体弹跳力弱环节,通过相应力量主题的动作训练可以针对性地提高弹跳力。2）弹跳高的运动员也可能在诊断指标中存在弱环节,弹跳力与环节动作的速度力量、爆发力、反应力量以及摆臂幅度高度相关。3）提高弹跳力,弹性贡献大的运动员应进行最少8周最大力量+速度力量/反应力量的动作训练;弹性贡献小的运动员进行最少4周速度力量/反应力量的动作训练。摆臂贡献小的运动员,改进摆臂幅度,同时加强摆臂动作的爆发力,可以提高摆臂贡献,进而提高弹跳力。助跑贡献小的运动员,进行助跑动作的速度力量和反应力量训练对弹跳力有一定促进作用。  相似文献   

高职学生体质状况与心理健康水平的实证研究     

周务农  张良  唐志红 《衡阳师范学院学报》2011,32(4):156-158

采用《学生体质健康标准》和SCL-90症状自评量表,对来自湖南省的四所高职院校的800名学生进行体质和心理健康水平测试,发现湖南省高职学生的体质状况整体良好,心理健康水平也相对理想,体质较差组学生的心理健康水平明显低于体质优良组学生,但相同体质下心理健康水平的性别差异并不显著。  相似文献   

4P理论视角下商业体育健身俱乐部的营销策略研究     

毛伟民 《鸡西大学学报》2011,11(7):52-53

随着我国体育管理体制改革的推进,商业健身俱乐部如雨后春笋不断涌现,并受到广大健身爱好者的青睐。试运用文献资料法、逻辑分析法,从商业健身俱乐部营销策略的研究出发,结合4P营销组合策略的产品、价格、渠道、促销四个要素在商业健身俱乐部中的运用,为我国商业健身俱乐部的经营发展提供理论依据。  相似文献   

BMI和心肺适能对全代谢综合征男性最大脂代谢水平的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

高峰  崔文丽  焦广发  金凤霞  张静 《中国体育科技》2011,47(3)

目的:探究BMI和心肺适能对全代谢综合征男性最大脂代谢水平的影响.方法:采用CDS代谢综合征诊断标准募集24名全代谢综合征(tMS)男性.血清指标检测采用酶法和放免法.直接测定最大耗氧量和最大有氧功.间接测热法和非连续递增负荷法检测最大脂代谢水平.分别依据BMI、最大耗氧量的平均值将被试分为高,低BMI组,高、低心肺适能组.结果:tMS男性整体最大脂氧化率(MFOR)为151.58±20.64 mg/min,最大脂氧化强度(Fatmax)为28.48±5.98%VO2max,Fatmax相应RER为0.94±0.01;供能交叉点为33.42±6.96%VO2max,心肺适能水平为18.25±2.68 ml/kg/mim;高、低BMI组间心肺适能、MFOR、Fatmax和交叉点均无显著性差异;高、低心肺适能组间MFOR具有非常显著性差异(P<0.01),但BMI、Fatmax和交叉点强度均无显著性差异;tMS男性BMI与MFOR相关不具显著性,心肺适能与MFOR具显著性正相关(r=0.75,P<0.01).结论:全代谢综合征男性最大脂氧化强度处于低有氧强度范围,tMS男性最大脂氧化率受心肺适能水平影响,而BMI对其无显著影响.  相似文献   

青少年三人制篮球运动探讨     

宋利山  赵新民 《湖北体育科技》2011,30(1):56-58

从青少年的角度讨论三人制篮球运动的健身的相关问题,并弄清篮球运动健身的发展趋势.采用文献资料法、观察访问法、问卷调查法和数理统计法以求明确篮球运动健身存在的现实意义,并为篮球运动健身的发展提供新的思路与方法.  相似文献   

瑜伽健身教学中动作体位规律分析     

李月华 《湖北体育科技》2011,30(3):358-359

运用文献资料法、实地调查法、访谈法等对瑜伽教学中的体位动作规律进行分析.对瑜伽动作体位、动作难度以及其运动强度展开分析.通过对瑜伽教学规律的阐述和说明,从而提高瑜伽健身运动教学的科学性.  相似文献   

不同海拨地域环境学生身体素质的差异研究     

郝文亭  齐有伟  张雅玲  何宏伟 《沈阳体育学院学报》2011,30(6):90-94

对海南省陵水黎族自治县黎族、西藏自治区拉萨市藏族学生进行了调查、测试,取得了大量学生体质健康数据资料.以调研取得的数据为基础,对海南黎族、西藏藏族7 ～18岁学生的身体素质进行统计分析,找出两个民族学生在身体素质方面的差异,进而以学校体育为媒介,采取有效的措施,改善学生身体素质方面的不足,全面增强学生体质.  相似文献   

浙江省听障青年学生体质健康状况的研究     

刘海群 《浙江体育科学》2011,33(4)

通过查阅大量的文献资料,运用数理统计法、逻辑分析法和调查研究法,对浙江省听障青年学生的身体素质和身体健康状况进行了调查与分析,为听障青年学生体育教育提供理论支持。  相似文献   

中小学武术健身操开展可行性及状况研究     

谢庆伟 《搏击·武术科学》2011,8(6):45-47

文章运用文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法,指出武术健身操在中小学开展的意义,在开展的过程中受诸多主客观因素的制约。提出武术健身操在开展的过程中,应当加强行政监管力度、师资队伍建设,加大对于武术健身操具有科学健身价值的宣传。武术健身操应当与《武术段位制系列教程》内容相结合。旨在为中小学武术健身操的开展提供理论上的参考,实践上的支持。  相似文献